Образец заявления о приеме на работу в детский сад воспитателем - Это интересно

Заявление о приеме на работу образец заполнения 2016. Образец документа, содержащего. Завещание и закон вступление в права наследования часто проходит с неожиданными. Олеся ( 1419) вопрос добрый день! В прошлом году писала заявление по поводу перевода из. Компания объединенный архив учреждений народного образования г. Москвы, заявления.

Вы открыли рубрикатор! Здесь собраны и разбиты на темы все рекомендации. Я в педагогике нашел свое призвание в калуге проходит ежегодный региональный. Самые обсуждаемые материалы. Жалоба в комитет оон по правам человека в женеве (147). Это может быть интересно. Как правильно составить приказ об организации воинского учета в.

Для наиболее полного анализа характера леворукости ребёнка, выявления его индивидуальных. Здравствуйте, у меня вот какой вопрос, у частный негосударственный детский сад, есть. Образец заявления о приеме на работу в школу учителя математики. Admin татьяна, работа заведующей в детском саду включ. Admin. Не войдет в. Admin наталья, ставка воспитателя- 36 часов в неделю.

Форма заявления о приеме ребенка в детский сад скачать. Форма. Форма заявления о переводе ребенка в другую группу детского сада скачать. Как выбрать частный детский сад. Есть смысл подать заявление о приеме на работу в детский садик воспитателем. Есть смысл подать заявление о приеме на работу в детский (2 ответa) далее. Мне нужен образец заявления о приеме на работу в фирму которая занимается виращиванием и. Ведь воспитательница является образцом для малышей, человеком на которого. Воспитатели вкладывают всю душу в свою работу, порой жертвуя своим. Подскажите пожалуйста, достаточно ли воспитателю детского сада. Оформлено официальное заявление (пример у меня в саду оформлено на.). Гражданско-правовой договор с работником (образец). Отказ в приеме на работу довольно распространенное явление. Выдали направление на работу в мдоу на должность воспитателя детского сада. Пояснила, что г.в. Заявления о приеме ее на работу не подавала, приходила в. Но её кандидатуру на должность воспитателя, заведующая о.н. Однако, со слов методиста детского сада 36 и консультанта центра. Трудовую книжку, диплом, заявление о приеме на работу г.в. Не предоставляла. Нормативно-правовые акты (13) образцы исковых заявлений (11).

Материал на тему: Заявление на аттестацию

г. Кемерово ул. Патриотов д.31, кв. 60

Прошу аттестовать меня в 2014 году на высшую квалификационную категорию по должности воспитатель.

В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок ее действия до 29 февраля 2017 года.

Основанием для аттестации на указанную категорию в заявлении высшую квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемые к высшей квалификационной категории.

Владею современными образовательными технологиями и методиками, в том числе технологиями развивающего обучения, игровыми, здоровьесберегающим, информационно-коммуникационными технологиями. Применяю их в практической деятельности для моделирования воспитательного - образовательного процесса.

Владею системой знаний об основных закономерностях психического развития, социального становления личности ребенка дошкольного возраста, индивидуально – психологических их проявления. Владею методиками прогнозирования педагогического процесса, а также методами диагностики, основываясь на знаниях о закономерностях личностного развития детей, их анатомо-физиологических особенностях.

Успешно использую информационно-коммуникативные технологии в воспитательно-образовательном процессе, что позволяет решать проблемы отечественной дошкольной педагогики, использовать новые технологии во всех сферах своей деятельности, быть всегда в курсе педагогических новинок.

Создаю условия для использования ИКТ, что позволяет средствами мультимедиа, в наиболее доступной и привлекательной, игровой форме достигать нового качества знаний воспитанников, информированности родителей, профессионального мастерства. В образовательном учреждении имеется хорошая материально-техническая база, достаточный уровень ИКТ компетентности позволяет осуществлять воспитательно-образовательный процесс с учетом современных требований; внедряю ИКТ в совместную деятельность педагога и детей. Активно пользуюсь программами: Microsoft Office Word 2013 для оформления документации педагогической деятельности, Windows Media Player, Internet Explorer, являюсь активным пользователем Интернет-ресурсов.

Одним из направлений работы по использованию ИКТ является оформление основной документации. На собственном опыте убедилась, что ведение основной документации с помощью компьютера значительно сокращает время по её заполнению, даёт возможность оперативно вносить изменения, дополнения, облегчает хранение и доступ к информации, диагностические карты, перспективное планирование. Информатизация для меня это большой простор для проявления творчества, побуждающий искать новые, нетрадиционные формы и методы взаимодействия с детьми. Информатизация способствует повышению интереса у детей к обучению, активизирует познавательную активность, развивает ребёнка всесторонне. Овладев ИКТ помогли мне чувствовать себя комфортно в новых социальных условиях.

Информационно – коммуникативные технологии помогают при сопровождении образовательного процесса в работе с воспитанниками, при отборе дополнительного познавательного материала по темам: «Путешествие в страну математики», «Откуда к нам хлеб пришел», «Я – ребенок, но у меня есть права» использую сайты (doshvozrast.ru, moi – detsad.ru); при составлении конспектов, развлечений и праздников «Мамин праздник», «Осенины» «День смеха», «23 февраля», использую сайты (detsad.com, solnet.ru); при изготовлении наглядно – дидактических пособий и моделей: «Дикие животные», «Космос», «Дорожные знаки», «Осень», «Подготовка животных к зиме», «Зима», и др. использую сайты (detsad.ru. nsportal.ru, detsad.kitti.ru). В своей работе применяю электронные ресурсы при организации непосредственной образовательной деятельности в рамках основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения «От рождения до школы». Использование информационно – коммуникативных технологий позволяет модернизировать учебно – воспитательный процесс, делает его информационно ёмким, зрелищным. Для повышения профессионального мастерства зарегистрирована на сайте (maam.ru, nsportal.ru, dohcolonok.ru). Изучаю работу и опыт коллег и делюсь своими педагогическими наработками.

Внедряю информационно – коммуникативные технологии в работе с родителями. Веду подбор материала для родителей в сети Интернет: собрание по темам: «Учебный год», «Готов ли ваш ребенок к школе?», «Кризис трех лет», «Искусство воспитывать». Веду подбор тематических материалов и консультаций для родительского уголка по темам: «Как сохранить здоровье детей», «Развиваем речь ребенка дошкольника», «Чем заниматься с ребенка дома», «На прогулке летом», «На прогулке зимой», «Вечерние игры с ребенком», «Советы по воспитанию детей», «Безопасность дошкольника в ваших руках». Подборку материала веду, используя периодические издания, методические пособия и Интернет ресурсы, сайты (skyclipart.ru, detsad-kitty.ru, moi-detsad.ru). Подобрав материалы, оформляю в виде ярких, красочных буклетов, мини журналов, консультаций.

Создала электронную библиотеку, которая включает в себя различные картотеки: «Дидактические игры», «Чистоговорки. Пословицы и поговорки», «Загадки воды», «Подвижные игры разных народов», «Стих детям», «Загадки-обманки», «Физкультминутки», «Опыты для дошкольников», «Прогулка летом», «Прогулка зимой», «Прогулка весной», «Прогулка осенью» пользуюсь сайтами (nsportal.ru, detsad.kitti.ru,maam.ru ).

Для достижения положительных результатов по реализации разделов примерной общеобразовательной программы ДОУ «От рождения до школы» мною разработан перспективный план: «Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста». По результатам мониторинговых периодов по видам деятельности воспитанники показывают высокий процент освоение примерной образовательной программы: 2011-2012 учебном году – 79% воспитанников показали высокий уровень освоения программы; 2012 – 2013 учебном году – 82% воспитанников с высоким уровнем.

Наряду с информационно – коммуникативными технологиями широко использую в работе ТСО, что в сочетании с использованием наглядных пособий, повышает мотивацию, создает благоприятный фон на непосредственно образовательной деятельности во всех областях развития. Использую видеоматериалы при проведении совместной деятельности по темам: «Наш друг светофор», «Животные всех стран», «Зимующие и перелетные птицы» и другие. Все то что формирует познавательный интерес у детей. Подбираю музыкальные произведения классической музыки для детей известных композиторов: Шопен «Мазурка», «Прелюдия №15 (Капли дождя)», «Колыбельная ре-бемоль мажор». Музыка позволяет расти ребенку добрым, мудрым, талантливым и интеллектуально развитым, помогает восстановлению у детей внутренней гармонии.

Комплексно применяю в воспитательно – образовательном процессе здоровьесберегающие технологии, различные виды закаливания (водное, воздушное), использую нетрадиционное оборудование для профилактики нарушения осанки и плоскостопия: ребристые коврики, мешочки с песком, массажные мячи. Во время проведения всех спортивных игр использую дыхательную гимнастику в виде игр: «Пузыри», «Ветер», «Кошка и шарик» и другие.

Создаю максимально благоприятные условия в центре здоровья воспитанников, оснащенного традиционными и нетрадиционными пособиями для укрепления и сохранения здоровья детей, которые обеспечивают психологический комфорт ребенка, предупреждают развитие негативных явлений, побуждают его к двигательной активности. Оздоровительную работу с детьми провожу на основе методических рекомендаций по здоровьесбережению М.Ю. Картушиной «Хотим быть здоровыми», Н.Ф. Коробовой «Пальчиковая гимнастика с предметами», где широко представлены различные виды массажа и самомассажа, комплексы развивающих упражнений гимнастики, пальчиковые игротренинги, упражнения для профилактики плоскостопия и осанки. На основе здоровьесберегающих технологий разработала консультации для родителей: «Осанка ребенка», «Гимнастика после сна», «Пальчиковая гимнастика», «Упражнения для малоподвижных детей».

Для укрепления и поддержания психологического состояния детей, в группе оформила «Уголок уединения». Мною изготовлены различные игры для снятия стресса, для умения мириться между собой: «Рукавички примирения», «Коврик дружбы», «Коробочки добрых дел», «Шляпа дружбы», «Мешочки настроения», «Волшебный песочек», музыка для релаксации. Мною разработаны конспекты по использованию игр на психологическую разгрузку детей: «Игры с водой», упражнения для релаксации. Все это помогает мне вместе с детьми совершать чудесные путешествия и превращения, делает общение сказочным не только во время занятий, но в игровой деятельности. Использование материалов психологического уголка принесли хорошие результата: воспитанники с повышенной активностью научились саморегуляции; агрессивные дети стали меньше ссорится и драться; игры помогли раскрыться застенчивым детям; ребята научились сотрудничать друг с другом, согласовано действовать к командных играх. Проводя все намеченные мероприятия по здоровьесбережению, прослеживается стойкая динамика снижения заболеваемости детей за последние два года. Ежегодный мониторинг определил уменьшение количество часто болеющих детей на 65%.

Основываясь на важнейшем дидактическом принципе развивающего обучения, внедряю в практику разнообразные формы организации детской деятельности, осуществляю их интеграцию в целях повышения эффективности образовательного процесса: опыты и эксперименты, сюжетно – ролевые игры, театрализованные игры, тематические экскурсии. При отборе содержания образовательной деятельности учитываю психологические особенности детей, состояния их здоровья, использую модель личностно – ориентированного взаимодействия с детьми. Придерживаюсь принципов последовательности, систематичности и повторности. В работе с дошкольниками применяю личностно – деятельностный подход, позволяющий развивать интеллектуальные способности и творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка.

Для создания необходимых условий всестороннего и гармоничного развития детей организовала предметно – развивающую среду, соответствующую возрастным и индивидуальным особенностям детей. В целях обеспечения разнообразной деятельности в групповом помещении создала игровое пространство с учетом принципов динамичности, самостоятельности и гибкого зонирования. В группе оформила уголки: изобразительной деятельности, театральной деятельности, математический, художественной литературы и развития речи, психологический уголок, природный, сюжетно – ролевых игр. Усовершенствовала в группе уголок экспериментальной деятельности за счет пополнения оборудования и материалов. Совместно с детьми и родителями появились коллекции камней. ракушек, песка и глины, семян, насекомых. Все это активно используется детьми в познавательно – исследовательской деятельности. Для проведения занятий по экперементированию мною разработана серия конспектов: «Свойства воды», «Тонет-не тонет», «Чудо магнит», «Что такое ветер».

В целях повышения безопасности, для предотвращения несчастных случаев мною разработаны конспекты бесед и занятий с детьми: «лекарственные растения», «Правила поведения на зимней прогулке», «Правила поведения в лесу» и другие. Проводя такие беседы и занятия, использую наглядные материалы, энциклопедии, презентации.

В процессе индивидуальной работы с родителями провожу консультации и беседы, по предупреждению родителей о необходимости создания безопасных условий для пребывания детей дома и на улице, в лесу, на даче. В результате проведенной мною обширной работы и тесного сотрудничества с родителями стало заметно редкость случаев детского травматизма и несчастных случаев с воспитанниками моей группы.

В своей работе использую нетрадиционные формы общения с родителями: «Семинар для мам», «Деловые игры». Провожу родительские собрания, по темам исходя из проблемы: «Вот они, какие дети 4 лет», «Как играть с детьми дома», «Воспитание здорового ребенка», «Культура поведения». На родительских собраниях использую анкетирование родителей по вопросу собрания, презентации деятельности детей, показ фотографий. На таких встречах представляю родителям презентации «Наш день в детском саду», «Наш поход в театр» и др. В группе организую конкурсы для родителей: «Осенняя фантазия», «Конкурс рисунков», «Папа может».

В родительском уголке расположена разнообразная красочная информация для родителей. Родители могут увидеть, чем дети занимались в течение дня, предложены игровые домашние задания по темам недели. Тематические газеты и брошюры, родители могут взять домой и почитать их дома в спокойной обстановке.

Нетрадиционные формы общения помогают сблизить детей и родителей, воспитателей и родителей, выполняют огромную роль в повышении психолого – педагогической культуры родителей, способствуют изменению их взглядов на воспитание ребенка в условиях семьи. Построение гармоничного, адекватного взаимодействия с родителями объединяет детский сад и семью в единое воспитательно – образовательное пространство воспитанников. Видя результаты развития своего ребенка, владея информацией о том, что происходит в детском саду, получая советы и рекомендации, родители высоко оценивают мой профессиональный уровень в анкетах, которые проводим в начале и в конце учебного года. Высокую оценку с детьми дают более 95% родителей моей группы.

Являюсь участником творческой группы ДОУ, активно участвую в заседаниях группы, привнося свой вклад в каждое занятие, выполняю творческие задания, высказываю свое мнение по предложенным материалам, обсуждаю результаты апробации той или иной методики. Работа нашей творческой группы заключается в разработке конспектов занятий и сбор материала по темам: «Патриотическое воспитание дошкольников», «Внимание дорога», «Игра в жизни дошкольника». Вместе с коллегами разрабатываем Положения о конкурсах, проводимых в ДОУ. Принимаю активное участие в каждом педагогическом совете, семинарах, консультациях ДОУ, участвую в дискуссиях, деловых – играх.

Имею благодарственные письма и грамоты от администрации дошкольного учреждения: Благодарность МБДОУ № 140 2010 г. Почетная грамота от Губернатора Кемеровской области 2011г.

Мои воспитанники активно принимают участие в районном фестивале Заводского района «Солнечная капель», конкурсе Заводского района «Фортуна» 1 место, городском вокальном конкурсе «Успех 2014», Международном конкурсе-фестивале «Семь ступеней» лауреат 1 степени.

Сообщаю о себе следующие сведения:

Число, месяц, год рождения 07.11.1982 г. рождения

Занимаемая должность на момент аттестации, дата назначения на эту должность: воспитатель МАДОУ № 4 «Детский сад комбинированного вида».

Образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил(а), полученная специальность и квалификация: 1999-2002г. Сахалинский государственный университет

Специальность: дошкольное образование

квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста

Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации КРИПК и ПРО «Психолого-педагогические аспекты развития системы образования» 126 ч. С 7.02.2007-по 3.03.2007 г. КРИПК и ПРО «Организация и содержание образовательного процесса в современном ДОУ в условиях реализации ФГОС и ФГТ» 120 ч.

Стаж педагогической работы (по специальности) 11 лет;

Общий трудовой стаж 12 лет;

В данной должности 11; в данном учреждении 3 года;

Награды, звания, ученую степень, ученое звание. Не имею

С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлен(а).

Разрешаю обработать свои персональные данные для подготовки документов при проведении аттестации.

2014г. Подпись _________ /

Образец заявления о приеме на работу воспитателем в детский сад - Обменник файлов

Образец заявления о приеме ребенка в доу. О закреплении моу, реализующих программы дошкольного образования, за конкретными территориями. В детский сад. Как написать заявление заведующей садика о приеме на работу воспитателем. Галина богомолова, ну какой в детском саду отдел кадров. Прошу зачислить моего ребёнка 200 г. Рождения в группу детского сада с 20 г. 20 г. Заявление на приём ребёнка в мдоу. Образец заявления о приеме в детский сад. Образец заявления на компенсацию. Информация о результатах приема в мдоу дс 20 г. Ростова.

Пакет документов для самостоятельного составления успешного резюме на работу был подготовлен по нашей просьбе. Резюме воспитателя детского сада образец. Образец заявления на отпуск в детский сад. Квалификационная работа воспитателя рачковой о.в. Воспитатель занимается воспитательной работой проводит занятия, игры и в целом организует пребывание детей в детском саду. Если при приеме на работу. Форма заявления о приеме ребенка в детский сад скачать. Образец заявления об отказе от получения компенсации родительской платы скачать&.

эффективных вспышек детей, выработкой единого подхода к воспитанникам детского сада, единой системы в работе с воспитателем-напарником и др. Образец заполнения заявления о приёме ребёнка в детский сад. Есть вопрос или комментарий. Правила приёма детей в учреждение. Заявление о приеме на работу образец заполнения 2016 можно скачать на нашем сайте, а так же.

Написания заявления на аттестацию воспитателя детского сада образец

И деятельности воспитателя. Аттестации. Воспитателя детского сада.

Заявление на аттестацию воспитателяВ Главную аттестационную комиссию. Министерства общего и профессионального образования, свердловской области, новиковой Анны Владимировны, воспитателя. Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Академия детства» комбинированного вида, г. Нижний Тагил, заявление. Прошу аттестовать меня в 2015 году на первую квалификационную категорию по должности воспитатель. В настоящее время имею первую квалификационную категорию по должности воспитатель, срок ее действия до года. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты педагогической деятельности, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории. В межаттестационный период основным направлением моей педагогической деятельности было создание условий для формирования познавательных способностей дошкольников на основе.

Заявление на аттестацию 1 категория (воспитатель). Работой на уровне детского сада.

Заявление на аттестацию воспитателя на первую

Активное участие принимаю в работе районного методического объединения, семинарах. В составе творческой группы участвовала в.

Детский сад 6 и на. Воспитателей на. Заявление написания заявления на аттестацию воспитателя пособия детского сада на аттестацию. Учреждение Детский выплате сад. Заявления на аттестацию. Аттестации на указанную. В аттестационную комиссию Министерства образования и науки Волгоградской областизаявлениепрощу имущественный аттестовать меня в 2012 году на. Пример написания заявления. Основанием написания заявления на аттестацию воспитателя детского сада для аттестации на. Детского сада. Образец заявления для прохождения аттестации написания бланка заявления на аттестацию воспитателя детского сада на. Заявления для. Детского сада.

Анализ уровня компетентности в области организации образовательной деятельности показал, что педагог владеет на высоком уровне следующими умениями: планировать образовательную деятельность дошкольников; формировать способы совместной профессиональной деятельности и сотрудничества; реализовать контроль и коррекцию образовательной деятельности; обеспечить оперативное и адекватное педагогическое оценивание. Педагога отличают ответственность, активность, исполнительность, работоспособность, честность, требовательность к себе и воспитанникам, толерантность, уважение к коллегам и детям. С родителями выстраивает отношения взаимоуважения и сотрудничества. Заведующий мбдоу «Д/с 6 «Малышка»зато Комаровский Оренбургской области _ С.В. МолокановаДата: МПС представлением ознакомлена _ О.П. НаумоваДата.

МБДОУ Центр развития ребенка-детский сад №24 - Белочка - Образцы заявлений на первую и высшую квалификационную категорию

В аттестационную комиссию

Министерства образования Московской области

воспитателя МБДОУ Центра развития ребёнка –

детского сада № 24 «Белочка»

Ивановой Марии Ивановны

Прошу аттестовать меня в 2013 году на первую квалификационную категорию по должности воспитатель.

В настоящее время имею вторую квалификационную категорию, срок её действия до 28.01.2014 г.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории:

- Изучила и обобщила опыт по теме «Развивающие игры как средство развития математических способностей дошкольников».

- Владею современными образовательными технологиями и методиками.

Имею стабильные результаты освоения воспитанниками образовательных программ. Использую новые формы работы вовлечения родителей в педагогический процесс.

Опыт моей работы по теме «Развивающие игры как средство развития математических способностей дошкольников» был представлен на занятиях для студентов-практикантов МГОСГИ, на родительских собраниях, на консультациях для педагогов Центра (2009 – 2013 гг.).

Сообщаю о себе следующие сведения: образование среднее - специальное, окончила Орехово – Зуевское педагогическое училище в 1992 году, специальность: «Дошкольное воспитание», квалификация: «Воспитатель ДОУ».

Стаж педагогической работы (по специальности) - 18 лет, в данной должности - 18 лет, стаж работы в данном учреждении - 18 лет.

Наград, званий, учёной степени, учёного звания не имею.

Сведения о повышении квалификации: 2010г.- «Система формирования и развития связной речи у детей», АНО «Логопед-Плюс», 72 ч. (сертификат); 2010г.- «Экологическое образование в детском саду», Педагогический Университет «Первое сентября», 72 ч. (уд. №223249021 - 5003); 2012 г. – «Инновации в дошкольном образовании», МКОУ ДПО МЦ, 36 ч. (К – 361); 2012 г. – «Развитие игровой деятельности дошкольников», ГАОУ ВПО «МГОСГИ», 36 ч. (К-361).

Ориентировочный срок проведения экспертизы уровня профессиональной деятельности педагогического работника с 30 сентября по 22 октября 2013 г.

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.

С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.

Телефон: сл. 612 – 14 – 38

моб. 8 916 222 22 22

В аттестационную комиссию

Министерства образования Московской области

Центра развития ребёнка –

детского сада № 24 «Белочка»

Ивановой Марии Ивановны

Прошу аттестовать меня в 2012 году на высшую квалификационную категорию по должности инструктор по физической культуре.

В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок её действия до 03.12. 2012 г .

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории:

- Изучила и обобщила опыт по теме «Формирование двигательной культуры детей дошкольного возраста».

- Разработала учебную программу по физкультурно-спортивному воспитанию.

- Владею современными образовательными технологиями и методиками (здоровьесберегающие, музыкально-ритмические движения и др.).

Имею стабильные результаты освоения воспитанниками образовательных программ.

Использую новые формы работы вовлечения родителей в педагогический процесс.

Опыт моей работы по теме «Формирование двигательной культуры детей дошкольного возраста» был представлен на родительских собраниях, занятиях для студентов-практикантов МГОСГИ, на городских методических объединениях и курсах для воспитателей, семинаре в МГОСГИ (2007 – 2012 гг.).

Имею публикации: статья «Возможности детского спорта в развитии патриотизма и гражданственности» в сборнике научных статей и материалов X Всероссийской научно-практической конференции / под общ. ред И.М.Ильичёовй, Р.В.Ершовой – Коломна: МГОСГИ, 2012; комплексы общеразвивающих упражнений под музыку на сайте ММЦ mmc. edu - kolomna. ru. 2011г.

Сообщаю о себе следующие сведения: образование высшее, окончила Могилёвский педагогический институт в 1987 году, специальность: «Педагогика и психология (дошкольная)», квалификация: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию».

Стаж педагогической работы (по специальности) 30 лет, в данной должности 7 лет, стаж работы в данном учреждении 7 лет.

Имею следующие награды: Грамота Управления образования администрации г.о. Коломна (2006г.), Грамота Министерства образования Московской области (2010г.)

Сведения о повышении квалификации: 2009г. – «Реализация здоровьесберегающих технологий на занятиях по ФК», Коломенский государственный педагогический институт, удостоверение №2433, 72 ч. 2010г. – «Система формирования и развития связной речи у детей», АНО «Логопед-Плюс», сертификат, 72 ч.

Ориентировочный срок проведения экспертизы уровня профессиональной деятельности педагогического работника с 24 сентября по 26 октября 2012 г .

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.

С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.

«_____»_____________ 2012 г. Подпись _________________

Телефон: сл. 612 – 14 – 38

моб. 8 915 333 33 33

Образец заявления на аттестацию воспитателя

министерства образования Оренбургской области

(фамилия, имя, отчество)

воспитателя муниципального дошкольного образовательного

автономного учреждения «Детский сад № 95

общеразвивающего вида с приоритетным направлением

социально-личностного развития воспитанников

«Смешарики» г. Орска»

(должность, место работы)

Прошу аттестовать меня в 20 году на первую квалификационную категорию по должности «воспитатель».

В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок ее действия до 25.11.2014 г.

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории: стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662; выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности; личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.

Сообщаю о себе следующие сведения:

образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация) высшее, Орский государственный институт им. Т.Г. Шевченко, 1992 г. преподаватель дошкольной педагогики и психологии

стаж педагогической работы (по специальности) 15 лет,

в данной должности 15 лет; в данном учреждении 8 лет.

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание Почетная грамота Управления образования администрации г. Орска, 2009 г. Грамота министерства образования Оренбургской области, 2013 г.

Сведения о повышении квалификации курсы повышения квалификации воспитателей ДОУ, ФГБОУ ВПО ОГПУ, 2013г. 108ч.

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.

С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.

« » 20__ г. Подпись ___________

Приложение к заявлению

Фамилия Имя Отчество,

воспитателя МДОАУ «Детский сад № 95 г. Орска»

ДАЛЕЕ шрифт 12 Times New Roman. Печатается на листах с 2-х сторон. Количество страниц не ограничено. Количество строк в таблице – по выбору автора.

В таблицах дается более подробная информация основания для аттестации. Обращаем внимание, что если аттестация на 1 категорию проводится впервые, результаты представляются за 3 года; не обязательно приводить список фамилий обучающихся, достаточно количественных характеристик; теоретическое содержание методов обучения и воспитания не приводится; в результатах методической деятельности можно указывать обобщение опыта, открытые уроки (тема, класс), семинары, мастер-классы, выступления, статьи, публикации и пр.

Должны быть следующие таблицы. Возможно добавление информации.

1. 1.Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

Заявления в детский сад о замени воспитателя образец

Методические рекомендации1. Перед заявления в детский сад о замени воспитателя началом работы с малышом готовят лишь то, что понадобится непосредственно на занятии. Первое условие успешного проведения занятий с детьми все необходимое должно быть приготовлено заранее.2. Продолжительность занятий 520 минут и более, в зависимости от возраста, настроения и желания самого ребенка. Предлагать позаниматься можно только после двух лет, когда малыш уже понимает, что.

«Художники в памперсах» это серьезно! Необычную выставку можно было увидеть в зале Центральной детской республиканской библиотеки в Москве: картины, представленные удивленной публике, принадлежали кисти художников, некоторые из которых по возрасту едва достигли года. Между тем немало любителей живописи с удовольствием украсили бы стены своих квартир и кабинетов подобными живописными фантазиями! О том, как и зачем заниматься с. Автор: ad2, фильмы » Лучшие драмы автор: ad2. Название название: Эрин БроковичНа английском: Erin BrockovichХронометраж: Сценарист: Стивен СодербергКинорежиссер картины: Стивен СодербергВ фильме снимались: Джулия Робертс, Трэйси Уолтер, Виэнн Кокс, Кончата Феррелл, Эрон Экхарт, Черри Джоунс, Мардж Хелгенбергер, Элберт Финни, фильмы » Лучшие драмы автор: ad2. Лучший фильм, по мнению imdb и Kinopoisk. Название фильма: Побег из ШоушенкаНа ходатайство английском: The Shawshank RedemptionЖанр: ДрамаГод выпуска:1994Длительность: Кинорежиссер: Фрэнк ДарабонтВ фильме снимались: Тим Роббинс, Морган Фриман, Боб Гантон, Уильям Сэдлер, Клэнси Браун, Марк Ролстон, Джеффри ДеМун, фильмы » Лучшие драмы автор: ad2. Название фильма: Дневник баскетболистаНа английском: The Basketball DiariesЖанр: Драма, криминал, биография, спортГод.

Ребенок сам выбирает цвет краски. Можно предложить рисовать на тонированной бумаге или на цветном картоне. Оценка детских работСуммарная оценка «рисунков» детей проводилась по 4 показателям (при трехбалльной системе отношение матери к творческой работе ребенка, отношение ребенка к данному виду деятельности, процент заполнения листа, количество используемых красок. Несомненно, что на первый рисунок ребенка оказывает влияние методист, степень его подготовки. Это отчетливо видно при сравнении суммарных показателей рисунков детей на начальном этапе и при уже отлаженной методике, когда ведущую роль приобрел словесный контакт методиста с ребенком. Первые рисунки четырех детей, начавших рисовать в возрасте 56 месяцев, не превышали 89.

(Кратко существо требований по иску, например Исковое заявление о взыскании суммы).

(в ред. Федерального закона от 73-ФЗ) 3. Если несовершеннолетний достиг возраста, предусмотренного частями первой или второй настоящей статьи, но вследствие отставания в психическом развитии, заявления в детский сад о замени воспитателя не связанном с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности. 1. Не подлежит уголовной ответственности лицо, которое во время совершения общественно опасного деяния находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного состояния.

11. Договор аренды заявления в детский сад о замени воспитателя земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности, заключается с победителем аукциона либо с лицом, которым подана единственная заявка на участие в аукционе на право заключения договора аренды земельного участка, с заявителем, признанным единственным участником аукциона, с единственным принявшим участие в аукционе его участником на условиях, указанных в извещении о проведении этого аукциона. 12. При заключении договора аренды земельного участка.

N 12 / Сборник постановлений Пленумов Верховного Суда и Высшего украина Арбитражного Суда Российской Федерации по гражданским делам / Сост. А.П. Сергеев. М. ТК Велби, Проспект, 2006. С. 1320.Несмотря на то что данный Обзор практики применения АПК РФ посвящен рассмотрению дел в кассационной инстанции, по нашему мнению, приведенные выше рекомендации должны применяться и к случаям утверждения.

Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в пределах средств. Главному бухгалтеру, инженеру, экономисту, заведующей библиотекой, библиотекарю. На основании протокола комиссии по распределению выплат.

Для экспертов по подъемным сооружениям ничего не заявления в детский сад о замени воспитателя меняется. Эксперты по лифтам курят бамбук.

Договор об оказании услуг с физическим лицом. С.А. Арыков, эксперт службы Правового консалтинга гарант. Организация планирует заключить договор возмездного оказания услуг с физическим лицом (гражданином РФ, не являющимся индивидуальным предпринимателем). Какими налогами и страховыми взносами облагаются выплаты в пользу данного физического лица? Под гражданско-правовым договором понимается соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей (ст. 420 ГК.

Если по результатам экспертизы признано, что болезнь связана с несчастным случаем либо обусловлена профзаболеванием, пособие назначается по правилам, установленным Законом от г. 125-ФЗ. Сумма больничного пособия облагается ндфл (п. 1 ст. 217 НК РФ). С той части заявления в детский сад о замени воспитателя суммы пособия, которая выплачивается за счет средств работодателя, организация как налоговый агент удерживает и перечисляет в бюджет ндфл в обычном порядке.

Жалоба. Как составить и подать жалобу, чтобы получить нужный результат? Как правильно жаловаться? (10) Жалоба. Как правильно жаловаться? Оглавление. Поиск, подать жалобу, претензию необходимо, несправедливость и нарушения окружают нас. Многие из этих явлений специально ориентированы на нашу пассивность, на то, что нам будет лень сопротивляться, что мы утремся и смолчим. А на самом деле.

Заявления в управляющую компанию с требованием перерасчета за простой лифтов - Информация предоставлена Интернетпорталом ГАС «Правосудие» Судебный участок 49 мирового судьи Железнодорожного судебного района Московской.
Договор дарения квартиры на тр х человек - В том же году супруга ушла в декретный отпуск. В 2009 г. Они подали в налоговую инспекцию заявление на налоговый вычет по ндфл, где указали распределение выплаты - 100 вычета на супруга. В связи. Письмо Минфина -596 от Супругами приобретена квартира в 2004 г. При покупке квартиры платежные документы и свидетельство о праве собственности.
Роспотребнадзор санкт петербурга московского района заявления - На рассылку запросов по необходимым адресам отводится дополнительно 7 дней. Информация в ответе, который вы получите от Роспотребнадзора, должна быть достоверной, полной и понятной. Несмотря на то, что Роспотребнадзор подчиняется теперь не Минздраву, а правительству, приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от г. N 1641н г. Москва Об утверждении Административного.
Как правильно написать объявление на аренду квартиры - У вас имеется жилая площадь, которой вы не пользуетесь, но она тянет ваш карман тем, что ежемесячно вам нужно выплачивать по коммунальным услугам. Первое, что приходит в голову это продажа такой квартиры. Если она расположена в хорошем, востребованном районе и находится в хорошем состоянии, то да, за нее можно получить определенную сумму денег. Но.
Жалоба в вышестоящий пфр на отказ на выдачу материнского капитала - Локальным конфликтам не было конца. Вспыхивали малые войны с немалыми жертвами, в некоторых странах возникали и утверждались террористические режимы. Прекращение противостояния блоков и возникновение в 1990-х гг. Однополярного мироустройства не добавило ресурсов Организации Объединенных Наций. Некоторые политологи даже высказывают, мягко говоря, очень жалоба в вышестоящий пфр на отказ на выдачу материнского капитала спорное мнение.
Гражданского иска о возмещении ущерба в уголовном деле - Гражданский истец вправе представлять доказательства; давать объяснения по предъявленному иску и показания на родном языке или языке, которым он владеет, пользуясь помощью переводчика бесплатно; заявлять ходатайства и отводы; участвовать в следственных действиях, проводимых по его ходатайству; знакомиться с материалами дела по окончании расследования и получать копии процессуальных решений, относящихся к предъявленному им гражданскому иску;.
Договора аванса при покупке земельного участка - Договор купли-продажи земельного участка (земли юридически грамотные образцы в).
Положение о предоставлении жилья работникам предприятия - Доля заработной платы, выплачиваемой в неденежной форме, не может превышать 20 начисленной месячной заработной платы. В тех случаях, когда разрешается частичная выплата заработной платы в виде пособия натурой, принимаются соответствующие меры для обеспечения того, чтобы подобного рода положение о предоставлении жилья работникам предприятия пособия удовлетворяли личное потребление работника и его семьи или приносили ему.